大班语言活动没有牙齿的大老虎教案反思

来源:网络    时间:2020-1-15

 

       老虎吃了一粒又一粒,连睡的时节,糖也含在嘴里呢。

       可听狮说,糖吃多了会坏牙的。

       (1)大老虎的牙齿厉害吗?有多厉害?小兔和小猴是怎样说的?(2)出具小狐的手偶,教师效仿小狐:你们怕大老虎的牙齿,我就不信,我还要把它的牙齿全体拔掉呢!情况:那小狐彻底思悟了何点子呢?老虎又是怎样做的呢?谁又去劝的老虎呢?狐又是怎样骗的呢?教师把这四个情况抛给小友人,大伙儿得以采用手中各种路径去找寻答案。

       5、喜爱阅,感受阅的生趣。

       这不,小众生正聚在一行议论呢,小猴高声地说:呵,比柱还粗的树,大老虎只要用尖尖的牙齿一啃,树就断了,这可真骇然啊。

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       头次出台:.狐送糖。

       活络预备:多媒体课件一个、小猴、小兔、狐、老虎、狮、牛医、马医、指偶多少、灌声带(录有老虎的喊叫声),小太白星多少,排好处境演出活络进程:一、肇始有些1、问:小友人,你最喜爱哪种众生?(放灌音)听,这是谁的声响?(老虎)2、(出具多媒体镜头)问:你感觉大老虎的何地域最厉害?(指引幼儿说出牙齿)3、(出具没有牙齿的大老虎镜头)问:这两只老虎有何不一样的地域(指引幼儿说出没有牙齿)导入考题。

       活络预备:大图样,故事灌音。

       狐就素常送糖来。

       然后他拿个鞭放在老虎耳边,一烧火,呼──啪!啊哟!老虎吓得摔了个大斤斗。

       这样她们的记忆更深入,对她们来说更有教意义。

       (1)狐思悟了何点子?它是怎样说的?(2)老虎吃过糖吗?它是怎样做的?(3)这时,谁来劝老虎了?出具狮的手偶,它是怎样说的?(4)大老虎听了吗?干吗没听狮的话?狐这次又是怎样骗的?(5)演出故事的精彩片段:一名幼儿饰演老虎,半幼儿饰演狐,半幼儿饰演狮,全班进展故事演出。

       馋猫子的老虎听了狐的话,不刷牙了。



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