优秀教案 | 中班语言领域语言或《没有牙齿的大老虎》

来源:网络    时间:2020-1-16

 

       狐就素常送糖来。

       重点难题重点:使幼儿记取故事的要紧内容。

       讯问:(1)故事里有哪几个小众生?(2)谁不惧怕大老虎的牙齿?它是怎样做的?2、采用课件,请幼儿玩赏二遍故事,并组合课件讯问:(1)小猴和小兔干吗惧怕大老虎的牙齿?(指引幼儿效仿并主义对话)(2)狐不惧怕大老虎的牙齿,它是怎样说的?(3)老虎吃过糖吗?它是怎样做的?(4)这时,谁来劝老虎?它是怎样说的?(5)老虎牙疼的时节找过谁?它们是怎样做的?(6)这时谁来了?它是怎样做的?最后一颗牙是怎样拔掉的?(7)大老虎成为了一只何样的老虎?(增长:瘪嘴)3、请幼儿玩赏处境演出,加剧对故事内容的了解。

       2.出具瘪嘴老虎的课件,师:有一只老虎先前即那样厉害,不过它现时一些都不厉害了。

       2、经过看一看,学一学,说一说,演一演,了解狐和老虎的心理活络。

       老虎的脸肿兴起了,痛得他直叫喊:谁把我的牙拔掉,我让他做万岁。

       馋猫子的老虎听了狐的话,不刷牙了。

       哎呀哟,你的牙全蛀掉了,得全拔掉!狐说。

       而老师编排的由幼儿演出的情景演出更是将整节课推向了高潮。

       (拔牙的点子)二次出台:狐劝说。

       4、指引幼儿在故事和游玩国念书,感悟日子。

       "老虎谢了又谢。

       丛林里∧有只大老虎,老虎的牙齿又尖又利,众生们都很惧怕它。

       大老虎这时才懂得狐的阴谋,它恼怒的朝狐冲去,不过没有牙齿的大老虎,再也没有小众怕它了。



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